Geleitet wird das Projekt von Dr. Andrea Fleschenberg dos Ramos Pinéu und Prof. Dr. Claudia Derichs aus dem Institut für Sozialwissenschaften. Ansprechpartnerin für die teilnehmenden Schüler ist Dr. Jessica Schwarz, die ebenfalls Mitglied des Instituts für Sozialwissenschaften an der Universität Hildesheim ist. Um eine gute Zusammenarbeit zwischen Schülern und Studenten aufzubauen, bildeten sich Schüler-Studenten-Paare. Jedes Pärchen suchte sich ein Land des UN Sicherheitsrates aus, mit dem sie sich im Laufe der Monate intensiver auseinandersetzen. Mit diesem Hintergrundwissen werden die 'Botschafter' auf der Modellkonferenz die Position ihres Landes hinsichtlich der Thematik des Afghanistan-Pakistan-Grenzkonfliktes vertreten. Sie müssen dort ihr ausgewähltes Land repräsentieren und die Interessen des Landes besonders authentisch darstellen. Endergebnis soll die Verabschiedung einer UN Resolution sein, die zuerst das komplizierte Entscheidungssystem des Sicherheitsrates durchlaufen muss. Dazu bedarf es einer umfangreichen Vorbereitung. So erhalten die SchülerInnen Fachtexte, die sie in die Arbeit der Vereinten Nationen einführen, wie auch die Thematik des Afghanistan-Pakistan-Konfliktes erläutern. Alle diese Texte werden den SchülerInnen auf Englisch überreicht und haben einen Umfang von ca. 20 Seiten. Dies stellt eine große Herausforderung dar, die in besonderem Maße gute Englischkenntnisse voraussetzt.

Bis zum nächsten Treffen versuchen die Zweiergruppen ihre Landesstandpunkte herauszuarbeiten und mit internationalen Medien an dem hochaktuellen Thema Afghanistan/Pakistan dranzubleiben.