Sportklettern ist eine der geeignetsten Sportarten für Kinder und Jugendliche. Nach Änderung der Rahmenrichtlinien vor einigen Jahren und somit der Möglichkeit auch moderne Trendsportarten im Rahmen des Sportunterrichtes anzubieten, entschloss man sich im Fachbereich Sport für den Bau einer Kletterwand und die Anschaffung von Klettergurten und weiterem Zubehör. Durch Spenden und enorme Eigenleistungen wurde der Etat der Schule nicht belastet.

Sportklettern bewirkt ein großes Motivationspotential bei den Schülern und Schülerinnen, Entdeckerfreude, Spieltrieb und Neugierde werden intensiv befriedigt. Die wenig normierten Bewegungsabläufe des Kletterns ermöglichen eine selbstbestimmte Auseinandersetzung mit der geforderten Aufgabe und entsprechen dem Bewegungsdrang junger Leute.

Freiwillig entscheiden sich etwa 60 Schülerinnen und Schüler pro Halbjahr für Klettern im Sportunterricht, Tendenz steigend. Unterrichtet werden sie dabei von qualifizierten Lehrern und Lehrerinnen, die in ihrer Freizeit selbst klettern und teilweise Fachübungsleiterlizenzen besitzen. Das Erlebnis des Kletterns, das Vertrauen in die Seilsicherung des Partners oder das gemeinsame Austüfteln der Überwindung einer Kletterstelle sind sozial wertvolle Momente, die gemeinsam durchlebt werden. Manchmal lösen Mädchen durch Beweglichkeit und Feingefühl knifflige Probleme in der Wand besser als Jungen mit roher Kraft, woraus man dem Klettern auch einen hohen emanzipatorischen Wert zuschreiben kann.

Allerdings ist die Leistung beim Sportklettern auch stark von den konditionellen Fähigkeiten Kraft, Ausdauer und Beweglichkeit bestimmt. Psychische und sozial-affektive Fähigkeiten, wie Mut, Überwindung von Angst, Kooperation, Kommunikation, Emanzipation und Interaktion, werden auf ideale Weise erworben.

In speziellen pädagogischen Phasen, wie Projektwochen oder Klettercamps, werden unter weitgehendem Ausschluss alpiner Gefahren intensive Klettererlebnisse im Harz und Ith an Felswänden erlebt. Hierbei spielen Aspekte des Naturschutzes und der Ökologie eine wesentliche Rolle.